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学会质疑远比解题更重要

内蒙古农业大学马克思主义学院 理论园地 添加时间:2016年09月09日 09:27 浏览次数:

 

【创新的期待】

  作者:张红涛(作者系北京师范大学学生)

  一次小小的创新,就会让我们的课堂生动起来,以至多年以后,学生还会津津有味谈起那堂课。为此,我们将在本报教育周刊特设专栏,搜集教学中的创新实例,展示教师们的智慧,教学中的精彩。

  记得刚开始上几何图形相关的课程,空间想象并不是女生的强项,让当时的我们犯了难。然而,每到上几何课时,老师总会动员我们用当时上课的必备教具——小火柴来协助我们领悟对基本图形的认识能力,帮助我们直观地去感受几何图形。也常常会给我们提问题,比如“在不折断火柴的前提下如何移动火柴棒使其进行图形变换?”或者让我们先进行空间想象,在实践操作中完善自己没有注意到的部分,在这个过程中,老师不断地与同学交流,鼓励同学之间相互提问,相互合作。 

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